孩子在玩玩具的過(guò)程中，不僅可以開(kāi)發(fā)智力，還可以改善孩子自身的性格，例如：寶寶是孤僻性格的孩子，家長(zhǎng)可以給他挑選一些動(dòng)態(tài)性玩具讓他玩，在玩耍的過(guò)程中，可以讓孤僻性格的寶寶變的活潑起來(lái)，這里我們來(lái)講講如何為不同性格特征的孩子挑選玩具。

　靜態(tài)性的玩具糾正“多動(dòng)癥”

　　有的孩子過(guò)分頑皮好動(dòng)，整天手腳不停，選擇積木、插板、拼搭模型等靜態(tài)性的玩具給孩子玩，把其注意力引導(dǎo)到手、腦并用的拼、搭、鑲、嵌玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、靜不下的不良習(xí)性，有益孩子身體和智力的健康發(fā)展。

　動(dòng)態(tài)性玩具糾正孤僻性格

　　有的孩子生性沉默寡語(yǔ)，不好動(dòng)、不合群。選擇聲、光、色俱全的發(fā)條、慣性電動(dòng)的動(dòng)態(tài)性玩具給孩子玩，讓孩子追著汽車、飛機(jī)、坦克玩具跑，跟著槍、炮玩具聲叫，踏著童車四處轉(zhuǎn)，同小伙伴一起玩集體項(xiàng)目玩具，有意識(shí)地引導(dǎo)他加強(qiáng)語(yǔ)言活動(dòng)和相互交流能力，能逐漸改變其孤僻性格，使孩子天真活潑起來(lái)。

　制作性玩具糾正急躁脾氣

　　有的孩子性情暴躁，做事毛手毛腳，“破壞性”很強(qiáng)，選擇自制的紙、木、布玩具，讓孩子自己動(dòng)手制作各種各樣的玩具，慢慢培養(yǎng)他耐心、細(xì)致、不急不躁的良好性格，使“火爆筒”的孩子變得心靈手巧。

　　玩具是孩子不可或缺的游戲伙伴，因此在為他們挑選玩具時(shí)，家長(zhǎng)們需要考慮玩具的安全性，玩具的性能、價(jià)值，孩子的年齡，和性格幾個(gè)方面。這樣才會(huì)挑選到適合寶寶的玩具。

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